Вариант № 602

Выпускной экзамен по математике. Математические классы, РФ, 2001 год, работа 2, вариант 1

Для по­лу­че­ния оцен­ки «5» не­об­хо­ди­мо верно и пол­но­стью ре­шить 5 за­да­ний.

 

Про­дол­жи­тель­ность эк­за­ме­на 5 аст­ро­но­ми­че­ских часов.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
 № 2884
i

Най­ди­те все ком­плекс­ные числа с по­ло­жи­тель­ной мни­мой ча­стью, удо­вле­тво­ря­ю­щие урав­не­нию z в квад­ра­те плюс 15 минус 8i=0.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
 № 2885
i

Изоб­ра­зи­те на ко­ор­ди­нат­ной плос­ко­сти  левая круг­лая скоб­ка x;y пра­вая круг­лая скоб­ка мно­же­ство точек, удо­вле­тво­ря­ю­щих си­сте­ме не­ра­венств  си­сте­ма вы­ра­же­ний |y| минус x в квад­ра­те плюс 4|x| минус 4 мень­ше или равно 0, |x| мень­ше или равно 2 конец си­сте­мы . и вы­чис­ли­те пло­щадь фи­гу­ры, со­сто­я­щей из этих точек.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
 № 2886
i

На­пи­ши­те урав­не­ние ка­са­тель­ной к гра­фи­ку функ­ции f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2x плюс 3 конец ар­гу­мен­та плюс x в квад­ра­те , не име­ю­щих общих точек с пря­мой y=x.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
 № 2887
i

Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность того, что че­ты­рех­знач­ное число, в де­ся­тич­ной за­пи­си ко­то­ро­го ис­поль­зу­ют­ся по од­но­му разу цифры 5; 2; 3; 1, и толь­ко они, де­лит­ся на 4?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
 № 2888
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство \log _ 2 минус 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка y пра­вая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2y плюс 5 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 7 левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка y пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 минус y пра­вая круг­лая скоб­ка минус 1 конец дроби плюс 1 мень­ше или равно 0.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
 № 2889
i

При каких зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра a су­ще­ству­ет хотя бы одно зна­че­ние b такое, что на про­ме­жут­ке  левая круг­лая скоб­ка b;b плюс 4 Пи пра­вая круг­лая скоб­ка урав­не­ние 3 ко­си­нус x плюс 4 синус x=a имеет ровно один ко­рень? Для каж­до­го та­ко­го a ука­жи­те все зна­че­ния b.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.