Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
 № 3980
i

Пред­ставь­те число 61 в виде суммы двух по­ло­жи­тель­ных сла­га­е­мых так, чтобы сумма куба пер­во­го сла­га­е­мо­го и вто­ро­го, умно­жен­но­го на 12, была наи­мень­шей.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Пусть x  — одно из сла­га­е­мых, тогда левая круг­лая скоб­ка 61 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка   — дру­гое сла­га­е­мое, при­чем 0 мень­ше x мень­ше 61 по усло­вию. Со­ста­вим функ­цию f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка , где f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка   — это сумма куба пер­во­го сла­га­е­мо­го x3 и вто­ро­го, умно­жен­но­го на 12, т. е. 12 левая круг­лая скоб­ка 61 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка :

f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =x в кубе плюс 12 левая круг­лая скоб­ка 61 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка .

Ис­поль­зу­ем из­вест­ный ал­го­ритм, най­дем наи­мень­шее зна­че­ние этой функ­ции: f' левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =3x в квад­ра­те минус 12. Решив урав­не­ние f' левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =0, най­дем кри­ти­че­ские точки функ­ции:

левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка x=0 рав­но­силь­но x левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка =0 рав­но­силь­но со­во­куп­ность вы­ра­же­ний x=0,x=2, x= минус 2. конец со­во­куп­но­сти .

Из усло­вия из­вест­но, что все сла­га­е­мые были по­ло­жи­тель­ны­ми чис­ла­ми, сле­до­ва­тель­но, ко­рень x=0 и x= минус 2 не под­хо­дит по усло­вию.

Так как един­ствен­ная кри­ти­че­ская точка x=2  — точка ми­ни­му­ма (см. рис.), то функ­ция при­ни­ма­ет свое наи­мень­шее зна­че­ние в этой точке. Най­дем дру­гое сла­га­е­мое. Итого 61 минус 2=59.

 

Ответ: 2 и 59.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

За за­да­ние (или за каж­дый из че­ты­рех пунк­тов сю­же­та из че­ты­рех за­да­ний)

вы­став­ля­ет­ся одна из сле­ду­ю­щих оце­нок:

+ (3 балла),    ± (2 балла),    ∓ (1 балл),    − (0 бал­лов)

При этом не­об­хо­ди­мо ру­ко­вод­ство­вать­ся сле­ду­ю­щим.

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нийБаллы
Вер­ное и пол­ное вы­пол­не­ние за­да­ния3
Ход ре­ше­ния вер­ный, ре­ше­ние до­ве­де­но до от­ве­та, но до­пу­щен один не­до­чет2
Ход ре­ше­ния вер­ный, ре­ше­ние до­ве­де­но до от­ве­та, но до­пу­ще­но два не­до­че­та или одна гру­бая ошиб­ка1
Осталь­ные слу­чаи0

К не­до­че­там от­но­сят­ся, на­при­мер: опис­ки, не­точ­но­сти в ис­поль­зо­ва­нии ма­те­ма­ти­че­ской сим­во­ли­ки; по­греш­но­сти на ри­сун­ках, не­до­ста­точ­но пол­ные обос­но­ва­ния; не­точ­но­сти в ло­ги­ке рас­суж­де­ний при срав­не­нии чисел, до­ка­за­тель­стве тож­деств или не­ра­венств; вы­чис­ли­тель­ные ошиб­ки, не по­вли­яв­шие прин­ци­пи­аль­но на ход ре­ше­ния и не упро­стив­шие за­да­чу, если за­да­ча не яв­ля­лась вы­чис­ли­тель­ной; за­ме­на стро­го знака не­ра­вен­ства не­стро­гим или на­о­бо­рот; не­вер­ное при­со­еди­не­ние либо ис­клю­че­ние гра­нич­ной точки из про­ме­жут­ка мо­но­тон­но­сти и ана­ло­гич­ные.

Гру­бы­ми ошиб­ка­ми яв­ля­ют­ся, на­при­мер: по­те­ря или при­об­ре­те­ние по­сто­рон­не­го корня; не­вер­ный отбор ре­ше­ния на про­ме­жут­ке при пра­виль­ном ре­ше­нии в общем виде; вы­чис­ли­тель­ная ошиб­ка в за­да­че на вы­чис­ле­ние; не­вер­ное из­ме­не­ние знака не­ра­вен­ства при умно­же­нии на от­ри­ца­тель­ное число, ло­га­риф­ми­ро­ва­нии или по­тен­ци­ро­ва­нии и т. п.


Задание парного варианта: 3986

? Источник: Вы­пуск­ной эк­за­мен по ма­те­ма­ти­ке. Ба­зо­вые клас­сы, РФ, 2000 год, ра­бо­та 5, ва­ри­ант 1
? Классификатор: При­ме­не­ние про­из­вод­ной к ре­ше­нию задач
?
Сложность: 3 из 10
Спрятать решение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025