PDF-версии: 
Исследуйте функцию 
на монотонность.
Решение. I способ. Данная функция определена при 
и дифференцируема на (0; + ∞).
Разложим числитель на множители. Положим 
получим многочлен 
Один из корней этого кубического многочлена очевиден и равен 1. Разделив на (t − 1) в столбик или используя схему Горнера получаем
Отсюда
Поскольку 
и 
при 
Поэтому непрерывная функция f(x) монотонно возрастает всюду на области своего определения (см. рис.)
Ответ: функция монотонно возрастает на области своего определения 
II способ. Разложение (1) производной можно осуществить иначе.
| За задание (или за каждый из четырех пунктов сюжета из четырех заданий) выставляется одна из следующих оценок: + (3 балла), ± (2 балла), ∓ (1 балл), − (0 баллов) При этом необходимо руководствоваться следующим. | |
| Критерии оценивания выполнения заданий | Баллы |
|---|---|
| Верное и полное выполнение задания | 3 |
| Ход решения верный, решение доведено до ответа, но допущен один недочет | 2 |
| Ход решения верный, решение доведено до ответа, но допущено два недочета или одна грубая ошибка | 1 |
| Остальные случаи | 0 |
| К недочетам относятся, например: описки, неточности в использовании математической символики; погрешности на рисунках, недостаточно полные обоснования; неточности в логике рассуждений при сравнении чисел, доказательстве тождеств или неравенств; вычислительные ошибки, не повлиявшие принципиально на ход решения и не упростившие задачу, если задача не являлась вычислительной; замена строго знака неравенства нестрогим или наоборот; неверное присоединение либо исключение граничной точки из промежутка монотонности и аналогичные. Грубыми ошибками являются, например: потеря или приобретение постороннего корня; неверный отбор решения на промежутке при правильном решении в общем виде; вычислительная ошибка в задаче на вычисление; неверное изменение знака неравенства при умножении на отрицательное число, логарифмировании или потенцировании и т. п. | |