PDF-версии: 
Исследуйте на возрастание (убывание) и экстремум функцию: 
Решение. Найдем производную функции:
Исследуя знак этого выражения методом интервалов (последний множитель всюду положителен и его можно не учитывать), получим 
при 
и 
при 
Поэтому функция убывает на промежутке 
возрастает на промежутках 
и 
Значит, 
—
—
Минимум здесь глобальный, поскольку 
при 
максимум локальный, поскольку например 
Ответ: функция монотонно убывает на (−1; 0), возрастает на (−∞; −1) и (0; ∞), её экстремумы — точки −1 и 0.
| За задание (или за каждый из четырех пунктов сюжета из четырех заданий) выставляется одна из следующих оценок: + (3 балла), ± (2 балла), ∓ (1 балл), − (0 баллов) При этом необходимо руководствоваться следующим. | |
| Критерии оценивания выполнения заданий | Баллы |
|---|---|
| Верное и полное выполнение задания | 3 |
| Ход решения верный, решение доведено до ответа, но допущен один недочет | 2 |
| Ход решения верный, решение доведено до ответа, но допущено два недочета или одна грубая ошибка | 1 |
| Остальные случаи | 0 |
| К недочетам относятся, например: описки, неточности в использовании математической символики; погрешности на рисунках, недостаточно полные обоснования; неточности в логике рассуждений при сравнении чисел, доказательстве тождеств или неравенств; вычислительные ошибки, не повлиявшие принципиально на ход решения и не упростившие задачу, если задача не являлась вычислительной; замена строго знака неравенства нестрогим или наоборот; неверное присоединение либо исключение граничной точки из промежутка монотонности и аналогичные. Грубыми ошибками являются, например: потеря или приобретение постороннего корня; неверный отбор решения на промежутке при правильном решении в общем виде; вычислительная ошибка в задаче на вычисление; неверное изменение знака неравенства при умножении на отрицательное число, логарифмировании или потенцировании и т. п. | |