PDF-версии: 
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями 
и 
Решение. Первая линия — парабола (см. рис.). Построим вторую линию. Она задается уравнением
или 
Отсюда видно, что 
т. е. вторая линия находится во второй и третьей четвертях и представляет собой параболу 
(здесь y — независимая переменная). На рисунке фигура, ограниченная данными линиями, заштрихована. Она находится во второй четверти (это можно показать и аналитически). Тогда, поскольку при 
выполняется неравенство 
Ответ: 
Замечание
Искомую площадь S можно найти как интеграл от разности функций 
и 
на промежутке 
так как на этом множестве 
то
| За задание (или за каждый из четырех пунктов сюжета из четырех заданий) выставляется одна из следующих оценок: + (3 балла), ± (2 балла), ∓ (1 балл), − (0 баллов) При этом необходимо руководствоваться следующим. | |
| Критерии оценивания выполнения заданий | Баллы |
|---|---|
| Верное и полное выполнение задания | 3 |
| Ход решения верный, решение доведено до ответа, но допущен один недочет | 2 |
| Ход решения верный, решение доведено до ответа, но допущено два недочета или одна грубая ошибка | 1 |
| Остальные случаи | 0 |
| К недочетам относятся, например: описки, неточности в использовании математической символики; погрешности на рисунках, недостаточно полные обоснования; неточности в логике рассуждений при сравнении чисел, доказательстве тождеств или неравенств; вычислительные ошибки, не повлиявшие принципиально на ход решения и не упростившие задачу, если задача не являлась вычислительной; замена строго знака неравенства нестрогим или наоборот; неверное присоединение либо исключение граничной точки из промежутка монотонности и аналогичные. Грубыми ошибками являются, например: потеря или приобретение постороннего корня; неверный отбор решения на промежутке при правильном решении в общем виде; вычислительная ошибка в задаче на вычисление; неверное изменение знака неравенства при умножении на отрицательное число, логарифмировании или потенцировании и т. п. | |